阮婉婷

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內容來自hexun新聞

房貸二胎條件年息利率多少免費諮詢試算搶抓機遇 轉型發展

——赤峰學院建設內蒙古重要的人才培養高地和科技文化創新基地本報記者趙傑田大慶鄭文晶赤峰學院的轉型發展，是從2010年內蒙古自治區黨委對赤峰學院主要領導進行調整之後開始的。“十二五”期間，赤峰學院從區域性本科院校的使命責任和優勢特色出發，秉承“厚德敬業、求實創新”的大學精神，圍繞國傢和自治區教育“十二五”發展規劃，制定瞭學院的“十二五”改革發展規劃。院長李春林說，進入“十二五”的三年來，我們主要做瞭五件大事：一是科學制定瞭學院“十二五”改革發展規劃，確立瞭轉型發展的理念和道路；二是勇敢迎接挑戰，順利通過瞭教育部新建本科院校教學工作合格評估；三是切實加強學科專業建設，通過調結構、增實力、提質量，做大、做強瞭特色學科和相對優勢專業；四是著力加強教師隊伍建設，實施瞭百名博士引進和培養工程等系列教師隊伍建設措施，快速地提高瞭教師隊伍的整體水平；五是大力加強基礎設施建設和儀器設備建設，極大地改善瞭辦學條件。經過三年的艱苦努力，達到瞭三個效果：一是人氣旺瞭、人心凝聚瞭，二是就業率、考研率提高瞭，三是招生品牌效應明顯提升瞭。大學的三重境界：大樓、大師、大愛沒有大篇幅的招攬人才廣告，沒有大肆贊揚人才的影響力。隻有切實可行的人才培養標準和路徑：育人為本、德育為先，增強學生的社會責任感、創新精神、實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發展和個性化發展。圍繞著辦什麼樣的大學和怎樣辦大學的主題，院長李春林總結瞭大學的三境界：大樓、大師、大愛。所謂“大樓”，就是要有好的基礎設施和優良的辦學條件，這是提高人才培養質量和科研水平的前提和保障。為此，面對資金投入少、發展底子薄、歷史欠賬多的赤峰學院，學院書記和院長積極奔走，主動爭取上級領導和有關方面的支持。至此，投資上億元、面積近3萬平方米的圖書館大樓拔地而起；投資4000多萬元、面積2.2萬平方米的學生公寓落成並投入使用。此外，在短短的三年中，學院還投入瞭5000多萬元建設和改善瞭98個實驗室，建立瞭3個校級實驗教學示范中心。學院還與有關政府部門、企事業單位和科研院所共同建立瞭43個教育實習基地、65個專業實習基地。就在記者采訪期間，二級學院——歷史文化學院傳出喜訊，赤峰學院決定在近兩年再投入950萬元資金用於建設考古學實驗室。李春林說，在大學的三重境界中，大師尤為重要。大學不能隻是建立在物質基礎之上，大學的投資不能見物不見人。據瞭解，自2011年起，赤峰學院制定並實施瞭《關於引進、培養和穩定高層次人才及學科（專業）建設急需緊缺人才的規定》等7項規章制度和政策措施，啟動瞭“百名博士工程”和名師名傢、教壇新秀培養工程，近期，又啟動瞭200名中青年骨幹教師培養計劃。這些計劃和制度政策的實施，極大地推進瞭學院的教師隊伍建設，全面提高瞭教師隊伍的整體素質和水平。目前，學院具有博士學位教師58名，具有碩士學位以上教師占到瞭教師總數的一半。其中，自治區級教學名師4人，享受國務院政府特殊津貼專傢6人，自治區有突出貢獻中青年專傢3人，自治區“321”人才工程第一、第二層次人選3人，“111”人才工程人選1人，中國工藝美術大師1人，自治區“草原英才”工程人選3人，自治區“宣傳文化百名領軍人物”3人。赤峰學院的人才隊伍建設，得到瞭赤峰市委、市委組織部的關懷和支持，赤峰市委組織部不僅把學院納入到全市的“玉龍人才”工程，而且在人才公寓的分配中和安排引進高層次人才配偶工作方面給予瞭許多特殊支持，在今年僅有的50套人才公寓分配中，赤峰學院占瞭29套，有25位新近引進的高層次人才歡天喜地地住進瞭新居。自治區黨委組織部和教育廳也在草原英才和名師、教壇新秀等人才工程的實施中，對赤峰學院給予瞭很大的關懷和支持。李春林說，“大愛是大學的最高境界，學校要有包容心和愛心，要愛學生，也要愛老師，愛員工。尊師重教、關愛學生，是治校之本。”他特別強調說，“學生是學校的主體，而不是灌輸對象，更不是管制對象，大學要尊重學生的主體地位，發揮學生的主體作用，引導、支持和服務學生自主選學、自由發展、自我管理。”按照這一理念，赤峰學院將立德樹人作為學校工作的終極目的，將品德教育與能力培養緊密結合起來，將人格培養體系與知識培養體系相結合，努力促進學生全面發展與個性發展的融合，通過實行學分制、主輔修制、導修制和學校領導聯系學生、聯系青年教師和聯系基層等一系列方法措施，有效地提高瞭育人水平。發展的兩個路徑：學科專業建設、教育教學改革學科專業建設和教育教學改革互為依托、相互協同，構成瞭赤峰學院發展的兩大路徑。據瞭解，2011年以來，經過科學制定“十二五”規劃和迎接教育部新建本科院校教學工作合格評估，赤峰學院逐步確定瞭“精文、強教、提醫、拓用、增農”的學科和專業建設思路。概括地說，一是要把文學、史學搞到高、精、尖。目前，學院的文學、史學方面的學科和專業建設已經有瞭長足的進步，學科專業的特色和優勢日益凸顯，其標志性的進步就是獲得瞭文物與博物館專業學位授予權。二是要把教育搞成大教育、強教育，成為內蒙古中東部地區的教育人才培養高地，為提升赤峰及周邊地區的師資水平和學歷層次做出積極的貢獻。三是要把醫學提高到一個較高的水平，力爭把口腔醫學、護理學打造成為自治區醫學教育的知名品牌。四是要把拓展應用性學科和專業當作頭等大事來抓，堅持以需求和就業為導向，在工程類、管理類等領域辦好現有的專業並理性拓展新的專業。五是圍繞赤峰市作為農牧業大市對農學人才和農學科研的需要，理性構建學科和專業體系，力爭到2015年成為能夠有效服務赤峰市及周邊地區農牧業發展的人才培養高地和產學研結合的開發基地。最近，赤峰學院就加強學科和專業建設作出瞭一系列新的決策，其中最給力的是將在今年下半年遴選出20個本科專業和10個專科專業進行重點建設。“高等院校之間日趨激烈的招生就業競爭，實質上是辦學質量和品牌的競爭，面對這一形勢，這是決定學校命運的一招。”李春林如是說。在抓好學科和專業建設的同時，赤峰學院積極開展瞭教育教學改革。2012年赤峰學院出臺的《“雙改”工作總體方案》，提出瞭“以學校為主體推進學分制改革，以各教學單位為主體推進應用型人才培養模式改革”的基本思路。自此，一場旨在建立以學生為主體的制度機制和培養模式的教育、教學改革全面展開。據瞭解，赤峰學院的教育、教學改革是全方位、深層次的，他們不僅從建立健全學分制等制度機制上進行改革，尤其還著力改革人才培養模式、改革教學內容和教學方法，特別是抓住課程建設和課堂教學改革這個“牛鼻子”，有力地推動瞭“雙改”工作，明顯地提升瞭教育、教學質量。發展的三大支點：黨政支持、社會合作、自身奮進李春林說，赤峰學院能夠實現轉型發展、不斷前進，主要有三大支點：一是黨政支持。作為一所地方性本科院校，實行的是自治區和赤峰市共建共管，以市為主的管理2胎銀行房貸體制。這類院校最大的特點和優勢是能夠更好地“接地氣”，服務地方經濟社會發展，從而得到自治區和赤峰市兩級黨委政府的支持。赤峰學院近三年來的蓬勃發展，首要的一條是得到瞭自治區和赤峰市兩級黨委政府及自治區教育廳、財政廳等上級部門和赤峰市各委辦局、各旗縣區的大力支持。學院定位於為地區發展服務，各級政府為學院發展提供瞭持續的財力和政策支持。二是社會合作。學校堅持走開門、開放的辦學道路，主動與企業、行業開展合作辦學，走出瞭一條與社會合作互動辦大學的成功之路。三是自身奮進。面對激烈的校際競爭和生存發展的嚴重危機，黨委一班人團結帶領全校師生員工，解放思想、開拓奮進，譜寫瞭一曲團結奮進的壯麗凱歌！據瞭解，在發展路徑上，赤峰學院本著資源共享，共同發展、雙贏多贏的原則，廣泛開展校地合作、校企合作、校校合作和國際合作，先後同部分企業、科研院所、政府機構、高等院校開展聯合培養人才、合作進行科學研究、共同打造學生實習實訓基地和在職人員培訓基地、學生就業等方面的合作，共與國內14個企業、11個地區和部門、6所院校建立瞭穩固的合作關系，同韓國湖南大學聯合開辦瞭三本教育，與美國、英國、韓國、蒙古國等國傢的有關院校建立瞭良好的合作關系。今年又引進瞭國傢留學基金委的課程改革項目，在土木工程、學前教育和音樂表演三個專業開展與國際接軌的課程引進項目。收獲之秋，碩果累累。在潤物無聲間，赤峰學院的各項工作百花齊放。招生范圍擴大到19個省、市、自治區，考生報考志願率連年刷新。2013年，赤峰學院超額完成招生計劃，新生報到率達到96%以上，赤峰籍學生達到31.37%，呈現出第一次網報報考率高、線上錄取率高、新生入學報到率高和赤峰籍學生占新生比例高的特點。在就業方面，赤峰學院致力於加強就業平臺建設，通過多方聯系用人單位，積極開拓就業市場，定期組織就業招聘會等方式促進就業。2012年，畢業生的就業率達到93.66%，2013年，在史上最難就業季的嚴峻形勢下，院校的畢業生就業率仍保持較高水平。學校連續三年被自治區教育廳評為普通高等學校畢業生就業工作先進單位。赤峰學院的學生多次在“挑戰杯”等全國大賽中獲獎，部分學生考入北京大學、廈門大學等國內著名高校深造，研究生考取率連續幾年達到10%以上。2011年10月，赤峰學院作為國傢教育部新一輪教學工作合格評估正式啟動的首傢被評高校，順利接受並通過瞭教育部本科教學工作合格評估。專傢組認為，“學院的發展定位準確，目標方向正確，領導班子堅強有力，幹部教師愛崗敬業，老師學生淳樸可愛，學校發展前景光明。”赤峰學院，這所赤峰人民的大學，因為舉全市之力而打造，正朝著內蒙古中東部地區重要的人才培養高地和科技文化創新基地的發展目標邁進。

新聞來源http://news.hexun.com/2013-09-26/158332969.html

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